En esta clase, hablamos sobre las nuevas formas y modelos de intervención, y resaltamos la aportación de Andrews y Bontan (1994) sobre cómo reducir las conductas antisociales que llevan a la exclusión social. Estos autores sitúan el foco de la desadaptación en el colectivo o la persona desadaptada no dice nada del medio. Se trata de un articulo muy incorrecto, que en realidad cualquier persona podría hacerlo. Algunos de los “targets” que mencionan son: cambiar actitudes y sentimientos antisociales y reducir las asociaciones o amistades antisociales.
Con ello José lo que nos ha querido mostrar es un ejemplo para que veamos cómo están en construcción todos los procesos de intervención, ya que no hay ningún texto bien argumentado sobre como intervenir en general. De hecho de todos los que hemos visto, y aunque se hayan hecho avances en las últimas décadas, a todos les hemos sacado faltas, ninguno nos ha parecido del todo correcto.
Por ello finalmente, hemos llegado a la conclusión que lo que so hay son profesionales que en algún momento han tenido tiempo de escribir sus experiencias, podemos compararlos ligeramente con la realización de nuestro trabajo grupal, con el cual hemos investigado una realidad, hemos aprendido como se interviene, y de ahí hemos sacado unas conclusiones.
En definitiva no existe un modelo sobre como intervenir, y tiene su lógica ¿no?
En nuestro trabajo no llegara alguien que nos diga que tenemos que hacer, sino lo hará mal, cada educador lleva su estilo educativo, sus métodos, su forma de pensar, como todo el personal de la educación. Lo que si existe es un esquema general para el planteamiento de la intervención educativa, con el que elaboraremos proyectos en nuestras intervenciones, los pasos a seguir los dejo en este enlace. Finalmente cabe decir que las normativas van a cambiar y por ello no resulta demasiado práctico profundizar en las formas de intervención del documento, habrá que pararse a analizarlo cuando tengamos que profundizar en el marco legal operativo de nuestra actuación. De todas maneras en el siguiente enlace, a partir del documento ¿Qué significa intervenir educativamente en desadaptación social?, de Guasch y Ponce, veremos las nuevas formas y modelos de intervención.
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